Importante Tecnologia

As tecnologias estão fazendo parte cada vez mais da vida das pessoas e, principalmente dos estudantes. É necessário que os educadores conheçam esse cenário e saibam utilizar tais recursos a favor da educação, é mostrar experiências inovadoras de educadores que usam a tecnologia como facilitador dos processos de ensino e aprendizado. 

Muito se fala sobre o uso das TIC na educação, cada vez mais escolas e professores se apropriam da tecnologia para realizar projetos pedagógicos inovadores. 

Mas como colocar em prática o uso destas ferramentas de forma eficiente para a educação?

A escola tem como dever preparar seus alunos para o uso do computador como ferramenta importante na construção do conhecimento. Sendo que essa preparação traz benefícios na própria estrutura da aula, podendo em alguns momentos substituir o livro didático por um site e atividades que desperte uma aprendizagem significativa. Uma vez que é importante lembrar que o professor não perde a sua função na vida do aluno se souber ser um bom mediador do conhecimento.
O uso dos blogs na educação  nos da algumas vantagens como: espaço para organização e sistematização do conhecimento, de acordo com as necessidades específicas de um grupo (aluno/professor), aplicação pode ser voltada para os conteúdos abordados através da publicação de notícias, reportagem, pesquisas, histórias, debates ou através da criação de textos, professor é mediador, levando o aluno a ter autonomia para aquisição de aprendizagens significativas, exercício de diálogo, autoria e co-autoria, possibilita a reflexão crítica, re-interpretação de conceitos e práticas.
O blog também é uma atividade de ensino-aprendizagem permitindo ao aluno compartilhar conhecimentos,  ter um olhar crítico nas reflexões do que escreve, a desenvolver habilidade de transformar informações em conhecimento, desenvolver espírito de colaboração (aprender a conviver) e aprender a aprender.
O Blog na escola é importante para a escola pois facilita a comunicação, os blogs já tem objetivos pré-estabelecidos, a comunidade escolar se envolve mais, permiti a postagem de comentários, divulgações, permite postagem de fotos e sempre é atualizado.
Há vários tipos de blogs: de alunos, de escolas, de turmas, de eventos, livros, etc. Cada um com seu objetivo já determinado.

Processo de ensino e aprendizagem

Esse vídeo traz uma pequena ideia da teoria de alguns grandes nomes dos métodos de ensino e aprendizagem da educação infantil. Vale a pena dar uma conferida.

Wiki na educação

É um software colaborativo permite a edição coletiva dos documentos usando um sistema que não necessita que o conteúdo seja revisto antes da sua publicação.

Uma das características definitivas da tecnologia wiki é a facilidade com que as páginas são criadas e alteradas geralmente não existe qualquer revisão antes de as modificações serem aceitas, e a maioria dos wikis são abertos a todo o público ou pelo menos a todas as pessoas que têm acesso ao servidor wiki. Nem o registro de usuários é obrigatório em todos os wikis.

O que faz o "wiki" tão diferente das outras páginas da internet é certamente o fato de poder ser editado pelos usuários que por ele navegam. Por exemplo, esta parte do artigo foi adicionada anos após a criação do próprio, e, com certeza, não será a última edição; ela será modificada por usuários e visitantes ao longo do tempo. É possível corrigir erros, complementar ideias e inserir novas informações. Assim, o conteúdo de um artigo se atualiza graças à coletividade.

Fazendo um paralelo com o funcionamento de uma sociedade, pode-se imaginar o wiki como sendo a própria sociedade e o núcleo seria o governo, que cria a quantidade de regras que forem sendo necessárias para manter a sociedade funcionando com base na vida e dentro das possibilidades oferecidas pela própria sociedade e pelo ecossistema.

Wiki no ambiente escolar:

• Estimula o trabalho coletivo e a reflexão, pois é necessária a discussão antes de fazer modificações;
• Construção de pesquisas, crônicas, dicionários, poesias, textos;
• Divulgar os projetos desenvolvidos na instituição;
• O trabalho pode acontecer entre professor/professor, professor/aluno e entre alunos e professores de outras instituições.

Características da Wiki:

• Facilidade de acesso e edição;
• Guardar históricos das alterações;
• As edições podem ser feitas por um grupo restrito de usuários;
• Permite que o visitante comente sobre o que está sendo construído.

 Para mais informações acessem:
 http://pt.wikipedia.org/wiki/Wiki 
http://www.brasilescola.com/educacao/wiki-na-educacao.htm

Hipertexto

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual se agregam outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se dá através de referências específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo de texto principal,ícones gráficos ou imagens e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementam o texto principal. 

Em palavras mais simples, o hipertexto é uma ligação que facilita a navegação dos internautas. Um texto pode ter diversas palavras, imagens ou até mesmo sons, que, ao serem clicados, são remetidos para outra página onde se esclarece com mais precisão o assunto do link abordado.

O sistema de hipertexto mais conhecido atualmente é a Word Wide Web (WWW), no entanto a Internet não é o único suporte onde este modelo de organização da informação e produção textual se manifesta.O hipertexto está relacionado à própria evolução da tecnologia computacional quando a interação passa à interatividade, em que o computador deixa de ser binário, rígido e centralizador, para oferecer ao usuário interfaces interativas. O termo interativo já pertencia ao campo das artes quando se propunha intervenção do/com apreciador, no entanto o termo interatividade passa a se associar a sistemas da informática, por fazer um contraponto à leitura/escrita das metanarrativas.

O hipertexto vem auxiliar o ser humano na questão da aquisição e assimilação do conhecimento, pois tal como o cérebro humano, ele não possui uma estrutura hierárquica e linear, sua característica é a capilaridade, ou melhor, uma forma de organização em rede. Ao acessarmos um ponto determinado de um hipertexto, conseqüentemente, outros que estão interligados também são acessados, no grau de interatividade que necessitamos.

Foi no campo da informática que surgiu o hipertexto, pela necessidade de tornar o computador cada vez mais interativo. Mas o hipertexto não precisa ser interativo e sim “explorativo”. Ao navegar pela internet vamos encontrando endereços de sites, palavras sublinhadas, ícones piscando, e muitos outros atrativos que nos levam a clicar com o mouse e abrir diversas janelas, pois bem, este é o chamado efeito hipertextual no ciberespaço. Da mesma forma pode acontecer num documento de texto (Word, Página na internet), onde se inserem palavras-chaves que levam a outros textos ou imagens.

Ele não está presente apenas no campo da informática, mas encontra-se também nos livros de formatos convencionais, onde os autores buscam facilitar a compreensão de cada capítulo na sua individualidade, sem que perca a essência que compõe o todo, a ideia central do autor. Hoje é muito comum encontrarmos livros organizados por um autor e escritos por vários. Estes livros não lineares são exemplos de hipertextos.

O hipertexto permite ao leitor decidir o rumo a seguir na sua viagem pela leitura, tornando o tempo e o espaço, em relação à construção textual, flexível.

Mais informações acessem: http://www.infoescola.com/informatica/hipertexto/

Blogs Educativos e Comunidade de aprendizagem

Hoje em dia cada vez mais é usado a tecnologia em favor da Educação. 

O uso dos blogs vem crescendo pela praticidade de acesso aos seu conteúdo, que pode ser elaborado por número variável de pessoas de acordo com a temática central do blog.  

Os blogs educativos, onde a proposta é que os professores sejam co-autores de atividades e assuntos abordados com alunos ao mesmo tempo que vão criando domínio da ferramenta,  vem sendo utilizados também em comunidade de aprendizagem, que pode ser compreendida como espaço de interação, reflexão e partilha de saberes numa perspectiva colaborativa/solidária de educadores que desejam compartilhar experiências e saberes através dessa comunidade no âmbito virtual que, independe dos espaços físicos para a sua constituição, ou seja na web , onde podemos formar grupos de estudos  para obter informações, aprendizagem, trocar ideias, buscar facilitar a comunicação e interação e consequentemente a divisão de todos os conhecimentos adquiridos e todo esse conhecimento podem ser registrados, sendo possível enriquecer os relatos com links, fotos, ilustrações e sons. 
Os Blogs são usados com objetivo de desenvolver o hábito de registro e divulgação de boas iniciativas, tendo função de destacar assuntos como: atividades específicas,  informar sobre eventos, reuniões, trocar informações entre outras pessoas, instituições, escolas, alunos, professores, pais e de toda comunidade escolar.
O uso de blogs nas comunidade  de aprendizagem valoriza a produção do aluno, amplia a aprendizagem, ultrapassa os muros do colégio, estabelecendo contato entre o conteúdo produzido e o público externo.

Por isso e pela grande atração que provoca cada dia é mais utilizado o campo virtual nas escolas, para facilitação da comunicação entre todos por se tratar de uma forma mais rápida de interação.